godišnji plan i program rada

Učeničke zadruge „Detelica“ za školsku godinu 2015./16.

Učenička zadruga „Detelica“ dragovoljna je interesna učenička organizacija, koja pridonosi postizanju odgojno-obrazovnih i društveno-gospodarskih svrha škole jer kao oblik izvannastavne aktivnosti učenicima omogućuje stjecanje radnoga, ekološkoga, gospodarsko-poduzetničkog, društvenog i etnološkog odgoja i obrazovanja te razvoj sposobnosti i korisno provođenje slobodnog vremena.

Cilj je Zadruge okupiti na dragovoljnoj osnovi što veći broj učenika i primjerenim metodičkim postupcima pod vodstvom učitelja mentora omogućiti im razvoj sklonosti, interesa i sposobnosti te stjecanje, produbljivanje i primjenu bioloških, tehničkih, gospodarskih, društvenih i srodnih znanja iz područja važnih za cjelokupan proizvodni proces od njegova planiranja do tržišnog i drugog vrednovanja rezultata rada.

U Zadruzi se posebno razvijaju i njeguju radne navike, radne vrijednosti i stvaralaštvo, primjenjuju zadružne vrijednosti i načela, stječu znanje i svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode kao i njegovanja baštine i pučkog stvaralaštva, učenici profesionalno informiraju i usmjeravaju, te stvaraju preduvjeti za prijenos i praktičnu primjenu znanja u životu i lokalnoj sredini.

Odgojne i obrazovne zadaće Zadruge :

pobuditi i razviti svijest o nužnosti i vrijednosti rada za čovjekov život;

razvijati i njegovati radne navike te odgovornost, inovativnost, samostalnost, poduzetnost, snošljivost, solidarnost i potrebu za suradnjom;

omogućiti stjecanje, produbljivanje, proširivanje i primjenu znanja te razvoj sposobnosti bitnih za gospodarstvo i organizaciju rada;

pridonositi prijenosu znanja iz nastave u praktične djelatnosti Zadruge i, obrnuto, znanja iz rada u Zadruzi u nastavu;

razvijati ljubav spram prirode i vrijednosti stvorenih čovjekovim radom te svijest o nužnosti očuvanja ravnoteže u prirodi, zaštite okoliša i njegovanja baštine;

omogućiti najveći razvitak sposobnosti i ostvarenje osobnih interesa, a time i samopotvrđivanje te spoznaju vlastitih sklonosti i sposobnosti;

Te se zadaće ostvaruju:

poštivanjem učeničke dragovoljnosti, interesa, predznanja i sposobnosti u pripremi i izvedbi programa rada i njihovim sudjelovanjem u vrednovanju rezultata rada sukladno zadružnim vrijednostima i načelima;

pružanjem dobrih izvora znanja (nastavnih pomagala, suvremeno opremljenih kabineta, literature, sposobnih i motiviranih voditelja);

osiguranjem sredstava za rad ( strojeva, alata, reprodukcijskog materijala itd.), koja su nužna za proizvodnu i uslužnu djelatnost Zadruge;

osiguranjem stručne pomoći, i to voditelja i potpore (od uključivanja specijalista u rad s mladim zadrugarima do sudjelovanja učenika u radu stručnih ustanova);

omogućivanjem nastupa članova s prikazom rezultata rada i stjecanja priznanja za svoje sposobnosti, znanje i vještine na smotrama, susretima i natjecanjima;

suradnjom s roditeljima, poduzećima i ustanovama u mjestu te stručnim službama, visokim učilištima, fakultetima i znanstvenim institutima.

Članom Zadruge može postati svaki učenik Centra, roditelj učenika člana Zadruge, učitelji mentori i ostali stručnjaci koji sudjeluju u radu.

Članovi Zadruge mogu biti i učenici koji su završili školovanje u Centru i njihovi roditelji, vanjski suradnici, donatori i pokrovitelji, stručnjaci i pojedinci koji nalaze svoj interes u promicanju učeničkog zadrugarstva i potpori ostvarenju ciljeva i zadaća Zadruge.

Interesi učenika ostvaruju se ustrojavanjem rada u jednoj ili više srodnih proizvodnih i uslužnih djelatnosti tzv. sekcijama.

Sekcija je temeljna odgojno-obrazovna i radna jedinica Zadruge. Svaka sekcija ima svoj program rada za tekuću godinu.

PROGRAM RADA I DJELATNOST UČENIČKE ZADRUGE „DETELICA“ PO SEKCIJAMA

Zadruga „Detelica“ u školskoj godini 2015./16. ima ove sekcije:

Broj	IME SEKCIJE	VODITELJ SEKCIJE	BROJ UČENIKA
1.	Keramičarska sekcija	Gordana Labaš , dipl.defektolog	7
2.	Likovna sekcija	Lila Herceg, prof. likovne kulture	5
3.	Tkalačka sekcija	Marina Radosavljević, prof. defektolog	6
4.	Mladi šivači	Marija Ivančić, nast. domaćinstva	7
5.	Izrada čestitki	Ivana Batinić, mag.rehab.educ. Karla Kovač, mag.rehab.educ.	5
6.	Izrada nakita	Natalija Luić, prof. defeklolog	6
7.	Multimedija	Renata Kos, prof. defektolog	4
8.	Cvjećarska sekcija	Vesna Dugandžić, prof. defektolog	5
9.	Oslikavanje stakla	Blaženka Maltar, prof. defektolog	4
10.	Salvetna tehnika	Jelena Kranjčec Mlinarić, mag.rehab.educ.	4
11.	Quilling	Ivana Peček, prof. defektolog	6
UKUPNO	12	59

Vanjski suradnici Učeničke Zadruge:

Spomenka Mikac, dipl. oec.

Vesna Petrlić, administrator

Vremenik

Broj	IME SEKCIJE	Broj sati tjedno	Broj sati godišnje
1.	Keramičarska sekcija	1	35
2.	Likovna sekcija	1	35
3.	Tkalačka sekcija	1	35
4.	Mladi šivači	2	70
5.	Izrada čestitki	1	35
6.	Izrada nakita	1	35
7.	Multimedija	1	35
8.	Cvjećarska sekcija	1	35
9.	Oslikavanja stakla	1	35
10.	Salvetna tehnika	1	35
11.	Quilling	1	35
UKUPNO	12	420

KERAMIČARSKA SEKCIJA

VODITELJ: Gordana Labaš

ČLANOVI: 7 učenika - Radno osposobljavanje 3

Benković Martina

Bolčević Dražen

Herić Carlo Hrvoje

Kukec Davorka

Sabolić Lucija

Korpar Filip

Šoštar Kristina

Cilj:

Upoznavanje učenika s oblikovanjem gline i proizvodnjom jednostavnih keramičkih figura i predmeta uz pomoć ploha, valjčića i kuglica te rad na lončarskom kolu.

Upoznavanje učenika s ostalim tehnikama rada s glinom, savladati sve faze izrade cjelovitog keramičkog predmeta: sušenje, biskvitno paljenje, bojanje, glaziranje i drugo paljenje te finalizacijom oblikovanih predmeta.

Stjecanje novih znanja, sklonosti i interesa, a posebno razvijanje radnih navika i vještina, razvijanje svijesti o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva.

Namjena:

Osposobiti učenike za samostalan rad s glinom u pojedinim fazama rada i na lončarskom kolu, zavisno od njihovih sposobnosti.

Također učiti učenike kako vlastite proizvode na adekvatan način ponuditi tržištu i prodati.

Način realizacije:

Grupni rad i individualni rad

Teoretski dio - predavanja i videozapisi, rad s literaturom, posjet izložbama

Praktičan dio - rad glinom i na lončarskom kolu, te rad s keramičarskom peći

Vremenik:

35 sati tijekom školske godine – jedan sat tjedno, ponedjeljkom šesti sat

Vrednovanje, valorizacija i korištenje rezultata:

Praćenje uspješnosti u oblikovanju gline, na lončarskom kolu i na popratnim poslovima. Predstavljanje proizvoda na školskim manifestacijama, izlaganje na raznim prodajnim izložbama i sajmovima u našem kraju. Pripremanje za županijsku smotru učeničkih zadruga.

LIKOVNA SEKCIJA

VODITELJ: Lila Herceg Nenadić, profesor likovne kulture

ČLANOVI: učenici iz odjela LMR učenika, 7 i 8 razredi

Mario Milec

Jasminka Kalanjoš

Ivica Mešnjak

Dražen Mesek

Igor Horvat

Cilj:

Usmjeriti učenike oblikovnom radu, stvaralištvu i radnim navikama te samostalnosti u radu.

Stjecanje novih znanja, sklonosti i interese, razvijanje svijesti o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva.

Namjena:

Osposobiti učenike za samostalan rad, te prodaju i stvaranje financijske samostalnosti vlastitom proizvodnjom.

Način realizacije:

Individualni rad, potpuno kreativan

Vremenik:

35 sati tijekom školske godine, jedan sat tjedno, srijeda 6. sat.

Vrednovanje, valorizacija i korištenje rezultata:

Rezultat se vrednuju prema kriterijima našeg Centra i sposobnostima učenika.

Najuspješniji radovi usmjeravaju se prodaji i izlaganju na štandovima, izložbama, sajmovima i smotrama.

TKALAČKA SEKCIJA

VODITELJ: Marina Radosavljević, prof. defektolog

ČLANOVI: Posebna odgojno obrazovna skupina 13

Dino Budinski

Detelj Damir

Ivana Horvat

Danijel Pižeta

Lucija Pisačić

Valentina Pačalat

Cilj:

Putem izložbi ručno tkanih predmeta, fotomaterijala i praktičnim radom u tkalačkoj sekciji upoznati tehniku, mogućnosti i način ručnog tkanja na tkalačkom stanu.

Stjecati će nova znanja, sklonosti i interese, a posebno razvijati radne navike i vještine, svijest o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva.

Namjena:

Osposobiti učenike za samostalan rad na tkalačkom stanu i izradu ručno tkanih ukrasnih i uporabnih predmeta kao što su tepisi i torbe. To uključuje postavljanje osnove za tkanje, pripremu i namatanje potke na čunke, skidanje tkanja s tkalačkog stana i završne radove.

Također učiti učenike kako vlastite proizvode na adekvatan način ponuditi tržištu i prodati ih.

Način realizacije:

Grupni rad

Teoretski dio- predavanja i videozapisi

Praktičan dio- rad na tkalačkom stanu

Vremenik:

35 sati tijekom školske godine, jedan sat tjedno

Vrednovanje, valorizacija i korištenje rezultata:

Praćenje uspješnosti u radu na tkalačkom stanu i popratnim poslovima. Predstavljanje proizvoda na školskim manifestacijama, izlaganje na raznim prodajnim izložbama i sajmovima u našem kraju. Pripremanje za Međužupanijsku smotru učeničkih zadruga.

Rezultate koristiti u cilju povećanja interesa i motivacije učenika za aktivno sudjelovanje u radu tkalačke sekcije i daljnje poticanje razvoja sekcije.

MLADI ŠIVAČI

VODITELJ: Marija Ivančić, nastavnica domaćinstva

ČLANOVI: učenici iz odjela LMR učenika , 6 razredi

Petrlić Monika

Jerešić Monika

Oršoš Biserka

David Ignac

Oršouš Zoran

Hrženjak Lucija

Pahić Josip

Cilj:

Osposobiti učenike za samostalan rad na šivaćim strojevima te

usmjeriti učenike stvaralištvu i radnim navikama te samostalnosti u radu.

Stijecanje novih znanja i vještina, sklonosti i interese, razvijanje svijesti o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva.

Namjena:

Osposobiti učenike za samostalan rad sa različitim materijalima i izradu ukrasnih i uporabnih predmeta od tkanina, te prodaju i stvaranje financijske samostalnosti vlastitom proizvodnjom.

Način realizacije:

Grupni rad

Vremenik:

70 sati tijekom školske godine.

Dva sata tjedno, 6. sat ponedjeljkom i utorkom .

Vrednovanje, valorizacija i korištenje rezultata:

Rezultat se vrednuju prema kriterijima našeg Centra i sposobnostima učenika.

Najuspješniji radovi usmjeravaju se prodaji i izlaganju na štandovima, izložbama, sajmovima i smotrama.

IZRADA ČESTITKI

VODITELJICE: Ivana Batinić, mag.rehab.educ.

i Karla Kovač, mag.rehab.educ.

ČLANOVI: Odgojno obrazovna skupina 10

Ana Marija Rošković

Melanija Sirovec

Nikola Kosec

Dominik Hruškar

Sandi Levanić

CILJ:

Osposobiti učenike za samostalan rad sa različitim materijalima i izradu ukrasnih i uporabnih predmeta – raznih prigodnih čestitki. Učiti učenike kako vlastite proizvode na adekvatan način ponuditi tržištu i prodati ih.

NAMJENA:

Upoznavanje sa načinom izrade čestitki – od raznih papira, ukrasnih detalja. Stjecanje novih znanja, sklonosti i interesa, a posebno razvijanje radnih navika i vještina, svijesti o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva. Razvoj osjećaja za lijepo, razvoj fine motorike, te usvajanje navike pravilnog korištenja slobodnog vremena.

NAČIN REALIZACIJE:

-	grupni rad

-	teoretski dio – predavanja

-	praktični rad – rad sa raznim materijalima u učionici

VREMENIK:

-	35 sati tijekom školske godine

-	jedan sat tjedno – svaki petak 5. sat

VREDNOVANJE, VALORIZACIJA I KORIŠTENJE REZULTATA:

Praćenje uspješnosti u radu. Predstavljanje proizvoda na školskim manifestacijama, izlaganja na raznim prodajnim izložbama i sajmovima u našem kraju. Pripremanje za Međužupanijsku smotru učeničkih zadruga.

Rezultate koristiti u cilju povećanja interesa i motivacije učenika za aktivno sudjelovanje u radu sekcije za izradu nakita i daljnje poticanje razvoja sekcije.

IZRADA NAKITA

VODITELJ: Natalija Luić, prof. def.

ČLANOVI: učenici VII b razreda :

Kušen Marino

Dario Fruk

Milec Mario

Paušić Milan

Vincek Margareta - Biserka

CILJ:

Osposobiti učenike za samostalan rad sa različitim materijalima i izradu ukrasnih i uporabnih predmeta. Učiti učenike kako vlastite proizvode na adekvatan način ponuditi tržištu i prodati ih.

NAMJENA:

Upoznavanje sa načinom izrade nakita – ogrlica, lančića, narukvica, naušnica – od fimo mase,ukrasnih perli i žice. Stjecanje novih znanja, sklonosti i interesa, a posebno razvijanje radnih navika i vještina, svijesti o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva. Razvoj osjećaja za lijepo, razvoj fine motorike, te usvajanje navike pravilnog korištenja slobodnog vremena.

NAČIN REALIZACIJE:

grupni rad

teoretski dio – predavanja

praktični rad – rad sa raznim materijalima u učionici

VREMENIK:

35 sati tijekom školske godine

jedan sat tjedno – svaki utorak 5. sat

VREDNOVANJE, VALORIZACIJA I KORIŠTENJE REZULTATA:

Praćenje uspješnosti u radu. Predstavljanje proizvoda na školskim manifestacijama, izlaganja na raznim prodajnim izložbama i sajmovima u našem kraju. Pripremanje za Međužupanijsku smotru učeničkih zadruga.

Rezultate koristiti u cilju povećanja interesa i motivacije učenika za aktivno sudjelovanje u radu sekcije za izradu nakita i daljnje poticanje razvoja sekcije.

MULTIMEDIJA

VODITELJ: Renata Kos, prof. defektolog

ČLANOVI: učenici 2. do 4. Razrednog odjela

Kristina Horvat

Horvat Antonio

Pintarić Luka

Marjanović Andrej

Cilj:

Usmjeriti učenike radu u raznim medijima, korištenje fotoaparata, rad na internetu, suradnja sa drugim medijima npr. radio i TV- programi, razvijanje stvaralištva i radnim navikama, te samostalnosti u radu.

Stjecanje novih znanja, sklonosti i interesa, razvijanje svijesti o očuvanju prirode, poticanje na suradnju sa lokalnom zajednicom u kojoj učenici žive.

Namjena:

Osposobiti učenike za samostalan rad, te prodaju i stvaranje financijske samostalnosti vlastitom proizvodnjom.

Način realizacije:

Individualni i grupni rad.

Vremenik:

35 sati tijekom školske godine, jedan sat tjedno.

Vrednovanje, valorizacija i korištenje rezultata:

Rezultat se vrednuju prema kriterijima našeg Centra i sposobnostima učenika.

Najuspješniji radovi usmjeravaju se prodaji i izlaganju na štandovima, izložbama, sajmovima i smotrama.

CVJEĆARSKA SEKCIJA

VODITELJ: Vesna Dugandžić, prof. defektolog

ČLANOVI: učenici Radnog osposobljavanja 2

1. Juraj Hokman

2. Antonio Huđ

3. Andriana Stephany Hajduk

4. Tea Maruševec

5. Ana Marija Ivanušec

CILJ:

Osposobiti učenike za samostalan rad sa različitim materijalima i izradu ukrasnih i uporabnih predmeta od prirodnih materijala, sadnja, sijanje, zalijevanje, plijevljenje, priprema zemlje i ostalih potrebnih repromaterijala. Sadnice presađivati u tegle različitih oblika. Učiti učenike kako vlastite proizvode na adekvatan način ponuditi tržištu i prodati ih.

NAMJENA:

Upoznavanje sa načinom uzgajanja cvijeća, na tradcionalan, ali i kreativan način. Stjecanje novih znanja, sklonosti i interesa, a posebno razvijanje radnih navika i vještina, svijesti o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva. Razvoj osjećaja za lijepo, razvoj fine motorike, te usvajanje navike pravilnog korištenja slobodnog vremena.

NAČIN REALIZACIJE:

individualini i grupni rad

teoretski dio – predavanja, korištenje literature, demonstracija

praktični rad – rad sa raznim materijalima u učionici

VREMENIK:

35 sati tijekom školske godine

jedan sat tjedno – svaki petak 6. sat

VREDNOVANJE, VALORIZACIJA I KORIŠTENJE REZULTATA:

Praćenje uspješnosti u radu. Predstavljanje proizvoda na školskim manifestacijama, izlaganja na raznim prodajnim izložbama i sajmovima u našem kraju. Pripremanje za Međužupanijsku smotru učeničkih zadruga.

Rezultate koristiti u cilju povećanja interesa i motivacije učenika za aktivno sudjelovanje u radu cvjećarske sekcije i daljnje poticanje razvoja sekcije.

OSLIKAVANJE STAKLA

VODITELJ: Blaženka Maltar, prof. defektolog

ČLANOVI: učenici radnog osposobljavanja 1

Ivica Stolnik

Ivana Mihalinec

Marko Modrić

Luka Pintarić

Tea Maruševec

Cilj:

Osposobiti učenike za samostalan rad na oslikavanju raznih staklenih predmeta, kreativnim crtežima, te usmjeriti učenike stvaralaštvu i radnim navikama te samostalnosti u radu.

Stijecanje novih znanja i vještina, sklonosti i interesa, razvijanje svijesti o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva korištenjem raznih motiva.

Namjena:

Osposobiti učenike za samostalan rad sa različitim materijalima i izradu ukrasnih i uporabnih predmeta od tkanina, te prodaju i stvaranje financijske samostalnosti vlastitom proizvodnjom.

Način realizacije:

Grupni rad

Vremenik:

35 sati tijekom školske godine, jedan sat tjedno, svaki petak 5. sat.

Vrednovanje, valorizacija i korištenje rezultata:

Rezultat se vrednuju prema kriterijima našeg Centra i sposobnostima učenika.

Najuspješniji radovi usmjeravaju se prodaji i izlaganju na štandovima, izložbama, sajmovima i smotrama.

SALVETNA TEHNIKA

VODITELJ:Jelena Kranjčec Mlinarić, mag.rehab.educ.

ČLANOVI: Polaznici radnog osposobljavanja 4

Nikola Kusić

Benjamin Viđšnjarić

Mateja Hrupek

Gordan Petrović

CILJ:

Osposobiti učenike za samostalan rad sa različitim materijalima i izradu ukrasnih i uporabnih predmeta. Učiti učenike kako vlastite proizvode na adekvatan način ponuditi tržištu i prodati ih.

NAMJENA:

Upoznavanje sa načinom izrade odnosno ukrašavanja salvetnom tehnikom.

Razne stare predmete, ambalažu ili keramičke pločice ukrasiti salvetnom tehnikom te im vratiti upotrebnu ili ukrasnu funkciju. Stjecanje novih znanja, sklonosti i interesa, a posebno razvijanje radnih navika i vještina, svijesti o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva. Razvoj osjećaja za lijepo, razvoj fine motorike, te usvajanje navike pravilnog korištenja slobodnog vremena.

NAČIN REALIZACIJE:

grupni rad

teoretski dio – predavanja

praktični rad – rad sa raznim materijalima u učionici

VREMENIK:

35 sati tijekom školske godine

jedan sat tjedno – svaki petak 5. sat

VREDNOVANJE, VALORIZACIJA I KORIŠTENJE REZULTATA:

Praćenje uspješnosti u radu. Predstavljanje proizvoda na školskim manifestacijama, izlaganja na raznim prodajnim izložbama i sajmovima u našem kraju. Pripremanje za Međužupanijsku i Državnu smotru učeničkih zadruga.

Rezultate koristiti u cilju povećanja interesa i motivacije učenika za aktivno sudjelovanje u radu sekcije za izradu nakita i daljnje poticanje razvoja sekcije.

Quilling

VODITELJ: Ivana Peček, prof. defektolog

ČLANOVI: polaznici odgojno-obrazovnih skupina

Martina Carek

Ana Paušić

Korina Pikija

Laura Martinčević

Banić Patricija

Golubić Kruno

CILJ: Usmjeriti učenike oblikovnom radu, stvaralištvu i radnim navikama te samostalnosti u radu.

Stjecanje novih znanja, sklonosti i interesa, razvijanje svijesti o očuvanju prirode, njegovanju baštine i pučkog stvaralaštva.

Namjena:

Osposobiti učenike za samostalan rad, te prodaju i stvaranje financijske samostalnosti vlastitom proizvodnjom.

Način realizacije:

individualni rad, grupni rad

teoretski dio – predavanja

praktični rad – rad sa raznim materijalima u učionici

Vremenik:

35 sati tijekom školske godine, jedan sat tjedno, petak 6. sat.

Vrednovanje, valorizacija i korištenje rezultata:

Rezultat se vrednuju prema kriterijima našeg Centra i sposobnostima učenika.

Najuspješniji radovi usmjeravaju se prodaji i izlaganju na štandovima, izložbama, sajmovima i smotrama.

U IZRADI PROGRAMA SUDJELOVALI:

Gordana Labaš, dipl. def., voditeljica UZ Detelica

Lila Herceg Nenadić, prof. likovne kulture

Vesna Dugandžić, prof.def.

Renata Kos, prof. def.

Ivana Peček, prof.def.

Marija Ivančić, nast. domaćinstva

Natalija Luić, prof. def.

Marina Radosavljević, prof.def.

Blaženka Maltar, prof. def.

Jelena Kranjčec Mlinarić, mag. rehab. educ.

Ivana Batinić, mag. rehab. educ.

Karla Kovač, mag. rehab. educ.

U Varaždinu, 7. rujna 2015. godine RAVNATELJ:

Marin Vučić, prof.def.